Kies een domein
|
|
Zoeken
| 1 - 25 van 50 | < |
| Titel | Beoordeling | Vak | Type | Niveau | Datum | Domein | Vaardigheid | Methode | Community | Auteur | Reactie | ... |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Phaedra, Hugo ClausEen bespreking van Claus' Phaedra, vergeleken met Euripides, Seneca en Racine.
|
KCV | Leerlingenopdracht | 2e Fase VWO / S.O. 3e graad | 07.11.2006 | drama | tekstreflectie, zelfstandige oordeelsvorming | Community Klassieke Talen en KCV | Leo Nellissen | ||||
The Truman Show en Plato's GrotvergelijkingDe Amerikaanse film The Truman Show uit 1998 is méér dan 'een heerlijke filmkomedie': de realiteit waarin Truman Burbank leeft, blijkt in de loop van de film sterk te lijken op die van de bewoners van de grot van Plato. Zoals het verlaten van de grot een pijnlijk en langdurig proces is, zo moet ook Truman veel drempels over voordat hij beseft dat zijn werkelijkheid niet dé werkelijkheid is - en heel Amerika kijkt mee... Het lesmateriaal bestaat uit vragen naar aanleiding van de film, waarbij wordt geprobeerd overeenkomsten en verschillen te vinden tussen Plato's Grotvergelijking en The Truman Show. Er hoort een docentenexemplaar met (mogelijke) antwoorden bij. De DVD is in 2006 gemakkelijk verkrijgbaar of te bestellen.
|
KCV | Leerlingenopdracht | 2e Fase VWO / S.O. 3e graad | 15.12.2006 | filosofie | Community Klassieke Talen en KCV | Anneke Korevaar | 09.03.2011 | ||||
Ilias, boek 3boek 3 van de ilias lezen en beschrijven aan de hand van 3 reflectievragen |
KCV | Leerlingenopdracht | 2e Fase VWO / S.O. 3e graad | 15.12.2006 | verhalengoed | tekstreflectie, zelfstandige oordeelsvorming | Community Klassieke Talen en KCV | ank Hendricks | ||||
Dát is klassiekintroductiecursus KCV |
KCV | Leerlingenopdracht | 2e Fase VWO / S.O. 3e graad | 15.12.2006 | verhalengoed, beeldende kunst, bouwkunst, drama | cultuurreflectie | Community Klassieke Talen en KCV | Patrick Rijke | 26.02.2009 | |||
GodencompetitieLeerlingen kruipen in de huid van een godheid en houden een vurig pleidooi voor zichzelf op basis van mythologische verhalen met als inzet De Gouden Appel. |
KCV | Leerlingenopdracht | Onderbouw HAVO/VWO / S.O. 1e graad | 19.12.2006 | verhalengoed | informatievaardigheden, cultuurreflectie | Community Klassieke Talen en KCV | Peter van der Pasch | ||||
Humor bij PlautusLeerlingen onderzoeken aan de hand van een vertaling van een komedie van Plautus via welke methodes de schrijver humor in zijn stukken verwerkt en maken een vergelijking met de humor met een tv-comedy. |
KCV | Leerlingenopdracht | 2e Fase VWO / S.O. 3e graad | 19.12.2006 | drama | informatievaardigheden, cultuurreflectie, zelfstandige oordeelsvorming | Community Klassieke Talen en KCV | Peter van der Pasch | ||||
Opdrachten werkstuk De Romeinen11 opdrachten waarin leerlingen gevraagd wordt vanuit allerlei perspectieven een verhaal te schrijven over uiteenlopende aspecten van de Romeinse cultuur en geschiedenis. |
KCV | Leerlingenopdracht | Onderbouw HAVO/VWO / S.O. 1e graad | 19.12.2006 | verhalengoed, beeldende kunst, bouwkunst | informatievaardigheden, cultuurreflectie | Community Klassieke Talen en KCV | Peter van der Pasch | ||||
Olympische Spelen10 verschillende opdrachten voor werkstukken over verschillende aspecten van de Olympische Spelen in de Oudheid. |
KCV | Leerlingenopdracht | Onderbouw HAVO/VWO / S.O. 1e graad | 19.12.2006 | verhalengoed, beeldende kunst, bouwkunst | informatievaardigheden, cultuurreflectie | Community Klassieke Talen en KCV | Peter van der Pasch | 15.04.2012 | |||
Schrijfopdrachten bij Homeros Ilias Boek AReeks opdrachten (eventueel een toets) bij boek A van de Ilias in vertaling. |
KCV | Leerlingenopdracht | 2e Fase VWO / S.O. 3e graad | 22.12.2006 | verhalengoed | tekstreflectie, zelfstandige oordeelsvorming | Community Klassieke Talen en KCV | Peter van der Pasch | ||||
Forum RomanumLeerling maakt aan de hand van reconstructietekeningen en plattegronden kennis met het Forum Romanum. |
KCV | Leerlingenopdracht | Onderbouw HAVO/VWO / S.O. 1e graad | 26.12.2006 | bouwkunst | informatievaardigheden | Community Klassieke Talen en KCV | Leo Nellissen | ||||
Klassieke OudheidHet thema “Klassieke Oudheid” betreft de architectuur uit de Griekse en Romeinse Oudheid (en Classicisme). Het thema kan vakoverstijgend vanuit één vak of meerdere vakken samen aangeboden worden. Dit document bevat een leerlingenopdracht en lessuggesties. De opdracht kan in groepsverband of individueel uitgevoerd worden. |
KCV | Leerlingenopdracht | Onderbouw HAVO/VWO / S.O. 1e graad | 28.12.2006 | bouwkunst | informatievaardigheden, zelfstandige oordeelsvorming | Community Klassieke Talen en KCV | Henk Janssen | ||||
Vakoverstijgend onderwijzen en samenhangend leren.In dit artikel een beschouwing over integratief onderwijzen met een vertaling naar de praktijk. |
KCV | Docentenmateriaal | 28.12.2006 | Community Klassieke Talen en KCV | Henk Janssen | |||||||
goden in elke man, godinnen in elke vrouwDe leerlingen lezen een flink aantal uitspraken door bv. "gids is een beroep dat bij jou past" en proberen daar een god(in) bij te koppelen. Deze opdracht werkt erg goed in kleine groepjes
|
KCV | Leerlingenopdracht | 02.02.2007 | verhalengoed | zelfstandige oordeelsvorming | Synopsis | Community Klassieke Talen en KCV | Myriam Loyens | ||||
Powerpoint 'Het Grieks-Romeinse pantheon'In deze powerpoint maken leerlingen op speelse wijze kennis met de Griekse en Romeinse goden, hun namen, functies en attributen. |
KCV | Leerlingenopdracht | Onderbouw HAVO/VWO / S.O. 1e graad | 03.02.2007 | Community Klassieke Talen en KCV | J.M. Pauw | ||||||
Cultuuropdracht over de Grieks-Romeinse godsdienstDeze lesbrief over de Grieks-Romeinse godsdienst kan zelfstandig gebruikt worden of in combinatie met de KCV-PowerPoint 'Het Grieks-Romeinse pantheon'. |
KCV | Leerlingenopdracht | Onderbouw HAVO/VWO / S.O. 1e graad | 03.02.2007 | verhalengoed | tekstreflectie, cultuurreflectie | Community Klassieke Talen en KCV | J.M. Pauw | ||||
kcv-rebusDe leerlingen lossen een rebus op (bv. vrouw van Menelaus: laatste letter) en als de oplossingen goed zijn, lezen ze een citaat van de schrijver Martialis |
KCV | Leerlingenopdracht | 2e Fase VWO / S.O. 3e graad | 09.02.2007 | verhalengoed | cultuurreflectie | Community Klassieke Talen en KCV | Myriam Loyens | 17.11.2009 | |||
analyse van een leesverslaghet document bevat een analyse van een leesverslag, de criteria conform welke de leerlingen hun leesverslag dienen in te richten |
KCV | Leerlingenopdracht | 2e Fase VWO / S.O. 3e graad | 09.02.2007 | verhalengoed, drama, filosofie | tekstreflectie, zelfstandige oordeelsvorming | Community Klassieke Talen en KCV | Geert Knops | ||||
creatieve foto-opdracht RomeFotografie als kunst. Leerlingen voeren in Rome een creatieve architectuur-foto-opdracht uit. Ontwikkeld door Regina Buijze en Geert Knops |
KCV | Leerlingenopdracht | 2e Fase VWO / S.O. 3e graad | 11.02.2007 | bouwkunst | cultuurreflectie, zelfstandige oordeelsvorming | Community Klassieke Talen en KCV | Geert Knops | 10.03.2010 | |||
Architectuurgeschiedens - Bouwstijlen deel 2Powerpointpresentatie in woord en beeld in 2 delen van de geschiedenis van de architectuur van de Griekse Oudheid tot heden. Bruikbaar bij KCV, CKV1 en CKV2. Ontwikkeld door Regina Buijze en Geert Knops |
KCV | Leerlingenopdracht | 2e Fase VWO / S.O. 3e graad | 03.12.2011 | bouwkunst | cultuurreflectie, zelfstandige oordeelsvorming | Community Klassieke Talen en KCV | Geert Knops | ||||
Architectuurgeschiedens - Bouwstijlen deel 1PP architectuur, de belangrijkste bouwstijlen in woord en beeld. Geschikt voor KCV, CKV1 en CKV2. Het materiaal is ontwikkeld door Regina Buijze en Geert Knops |
KCV | Leerlingenopdracht | 2e Fase VWO / S.O. 3e graad | 13.02.2007 | bouwkunst | cultuurreflectie, zelfstandige oordeelsvorming | Community Klassieke Talen en KCV | Geert Knops | ||||
De Platotest!Een Viva-achtige test met de titel 'Hoe Platonisch ben je eigenlijk?'. Geschikt om een lessenserie over Plato mee op te starten. |
KCV | Leerlingenopdracht | 2e Fase VWO / S.O. 3e graad | 19.02.2007 | filosofie | zelfstandige oordeelsvorming | Community Klassieke Talen en KCV | Rob Menting | 09.04.2011 | |||
Powerpoint Forum Romanum (methode Rome, leven met het verleden)Deze powerpointpresentatie, gecombineerd met het boek Rome, leven met het verleden, is een zoektocht/wandeling langs het Forum. De meeste antwoorden op de vragen zijn te vinden in het boek Rome, sommige moeten op internet gezocht worden, voor andere is kennis van het Latijn nodig.
|
KCV | Leerlingenopdracht | 2e Fase VWO / S.O. 3e graad | 19.08.2007 | beeldende kunst, bouwkunst | informatievaardigheden, cultuurreflectie | Forum | Community Klassieke Talen en KCV | Pelle Pauwels | 19.11.2011 | ||
De zeven wereldwonderen uit de Klassieke OudheidKorte toets over de 7 klassieke wereldwonderen aan de hand van een youtube-filmpje. Een tweede toets gaat over de 7 "moderne" wereldwonderen. |
KCV | Toets | 02.04.2009 | Community Klassieke Talen en KCV | Bart Mertens | |||||||
Italiaans en NederlandsTen behoeve van de Rome-voorbereiding heb ik deze opdracht gemaakt waarin leerlingen het een en ander kunnen opsteken over het Italiaans en over Italiaanse woorden in het Nederlands |
KCV | Leerlingenopdracht | 2e Fase VWO / S.O. 3e graad | 22.03.2009 | Community Klassieke Talen en KCV | Johan Bel | ||||||
Leuke filmpjes en verhaaltjes over Rome, maar toch op VWO-niveauDeze internetopdracht behandelt allerlei facetten van de stad Rome. Door middel van filmpjes, muziekjes en teksten krijgen leerlingen een idee van wat de moderne stad Rome te bieden heeft en worden ze extra warm gemaakt voor de Rome-reis |
KCV | Leerlingenopdracht | 2e Fase VWO / S.O. 3e graad | 22.03.2009 | informatievaardigheden, cultuurreflectie, zelfstandige oordeelsvorming | Community Klassieke Talen en KCV | Johan Bel |
| 1 - 25 van 50 | < |
| Op de hoogte blijven? Gebruik de RSS-feed voor deze zoekopdracht. |
