Kies een domein
|
|
Zoeken
| 1 - 25 van 209 | < |
| Titel | Beoordeling | Vak | Type | Niveau | Datum | Domein | Vaardigheid | Methode | Community | Auteur | Reactie | ... |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
17 vragen over het ChristendomInternetlessen of Webquest-achtige lessen voor godsdienst gemaakt voor VMBO leerlingen klas 3 en klas 4. Sommige lessen zijn alleen voor de TL leerlingen en anderen voor de Basis leerlingen. Door Wilma Bouma |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | VMBO34 | 10.01.2006 | religies | kennis van wereldreligies | Community Levensbeschouwing | Nick Zwart | ||||
20 vragen over de WillibrordbijbelInternet zoekopdrachten voor VMBO leerlingen klas 3 en klas 4. Sommige lessen zijn alleen voor de TL leerlingen en anderen voor de Basis leerlingen. Door Wilma Bouma |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | VMBO34 | 10.01.2006 | naslagwerken en bronnen, religies | kennis van wereldreligies | Community Levensbeschouwing | Nick Zwart | ||||
12 vragen over het HindoeïsmeInternet zoekopdrachten voor VMBO leerlingen klas 3 en klas 4. Sommige lessen zijn alleen voor de TL leerlingen en anderen voor de Basis leerlingen. Door Wilma Bouma |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | VMBO34 | 10.01.2006 | religies | kennis van wereldreligies | Community Levensbeschouwing | Nick Zwart | ||||
20 vragen over het BoeddhismeInternet zoekvragen voor VMBO leerlingen klas 3 en klas 4. Sommige lessen zijn alleen voor de TL leerlingen en anderen voor de Basis leerlingen. Door Wilma Bouma |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | VMBO34 | 10.01.2006 | religies | kennis van wereldreligies | Community Levensbeschouwing | Nick Zwart | ||||
15 vragen over de RamadanInternet zoekopdrachten gemaakt voor VMBO leerlingen klas 3 en klas 4. Sommige lessen zijn alleen voor de TL leerlingen en anderen voor de Basis leerlingen. Door Wilma Bouma |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | VMBO34 | 10.01.2006 | religies | kennis van wereldreligies | Community Levensbeschouwing | Nick Zwart | 06.11.2010 | |||
Meditatie "De vraag naar de onbekende weg"De meditatie zelf neemt ongeveer 15 - 20 minuten in beslag. Na de meditatie is er tijd om de vragen te behandelen. Daar heb je dan nog een halve les voor maar je kunt er in volgende lessen ook nog aandacht aan besteden. Dat ligt aan de vragen die gesteld zijn. |
Levensbeschouwing | Docentenmateriaal | 10.01.2006 | meditatie | ontwikkelen van morele en levensbeschouwelijke sensibiliteit | Community Levensbeschouwing | Nick Zwart | 17.01.2012 | ||||
anders zijn: jongens en meisjeskorte teksten, interviews, invulformulieren en enquêtes, samengesteld uit artikelen in Vlaamse jongerentijdschriften |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | 29.06.2006 | ethiek, opdrachten en materiaal | verheldering van persoonlijke waarden, sociale vaardigheden | Community Levensbeschouwing | 09.06.2009 | |||||
Proeve van EthiekVoor leerlingen van 4havo en 5 vwo zijn opdrachten gemaakt die aansluiten bij de ideeën van de tweede fase. De Proeve van Ethiek valt in de categorie praktische opdrachten.
|
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | 2e Fase HAVO / S.O. 2e graad | 12.10.2006 | ethiek | ontwikkelen van morele en levensbeschouwelijke sensibiliteit, sociale vaardigheden | Community Levensbeschouwing | Nick Zwart | 16.05.2013 | |||
Probleemgestuurd OnderwijsVoor leerlingen van 4havo en 5 vwo zijn opdrachten gemaakt die aansluiten bij de ideeën van de tweede fase. De PGO-opdracht (probleemgestuurd onderwijs) is een poging doubleurs van 4havo op een nieuwe manier, zowel inhoudelijk als "didactisch", buiten lesverband, in groepjes van vier, levensbeschouwelijker te maken.
|
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | 2e Fase HAVO / S.O. 2e graad | 12.10.2006 | opdrachten en materiaal | ontwikkelen van morele en levensbeschouwelijke sensibiliteit | Community Levensbeschouwing | Nick Zwart | ||||
Meerkeuze proefwerk hoofdstuk 1&2 basisdeel Religieuze Levensbeschouwingentoets voor eerste twee hoofdstukken van de methode "Religieuze Levensbeschouwingen"
|
Levensbeschouwing | Toets | 13.12.2006 | religies | kennis van wereldreligies, kennis van culturele en religieuze pluriformiteit | Serie Religieuze Levensbeschouwingen | Community Levensbeschouwing | pierre Vossen | 04.06.2012 | |||
het JacobverhaalVia korte teksten en beeldende kunst wordt het Jacobverhaal in powerpoint weergegeven. |
Levensbeschouwing | Docentenmateriaal | VMBO34 | 29.11.2006 | religies | kennis van wereldreligies | Community Levensbeschouwing | glenn Van belleghem | ||||
ScheppingsverhalenVerhalen die iets vertellen over hoe de aarde bedoeld is. Leerlingen gaan in tweetallen zich verdiepen in scheppingsverhalen, verschillende mythologien over het het ontstaan van de aarde. Dat doen zij door middel van 2 opdrachten: een werkstuk en een film.
|
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | Onderbouw HAVO/VWO / S.O. 1e graad | 13.12.2006 | kunst en cultuur, opdrachten en materiaal | kennis van wereldreligies, kennis van culturele en religieuze pluriformiteit, actualisatie van verhalen, samenwerken | Community Levensbeschouwing | 08.10.2010 | ||||
GodsbeeldenIn dit thema wordt gekeken naar verschillende godsbeelden. Inleiding is het liedje 'one of us' van Joan Osborne. Daarna wordt er gekeken naar verschillende godsbeelden van verschillende godsdiensten (hindoeisme, jodendom, christendom, islam), naar verschillende persoonlijke godsbeelden en naar het eigen godsbeeld van de leerling. |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | 29.11.2006 | opdrachten en materiaal, religies | ontwikkelen van morele en levensbeschouwelijke sensibiliteit, verheldering van persoonlijke waarden, kennis van wereldreligies, kennis van culturele en religieuze pluriformiteit | Community Levensbeschouwing | 14.09.2011 | |||||
Pasentijdens het surfen op internet iets dergelijks gevonden. zo aangepast, dat het meteen geprint kan worden. |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | VMBO34 | 29.11.2006 | religies | Community Levensbeschouwing | Gert Prins | 25.04.2011 | ||||
Als de dood...?!Mijn leermiddel bestaat uit een leerlingendeel en een docentenhandleiding. Het is een lessenserie van 4 lessen geschreven voor VMBO 2. Het is een lessenserie over dood, afscheid nemen en nieuw leven. De lessenserie is rijk geillustreerd en kan zo uitgeprint worden. |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | VMBO12 | 29.11.2006 | opdrachten en materiaal, religies | ontwikkelen van morele en levensbeschouwelijke sensibiliteit, verheldering van persoonlijke waarden, kennis van wereldreligies | Community Levensbeschouwing | Matthea Mesch | 10.05.2012 | |||
MandalaEen leuke les met achtergrond info over wat een mandala is en daarna aan de slag met een heldere beschrijving. Leerlingen worden er lekker rustig van!!! |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | 13.12.2006 | kunst en cultuur, meditatie, opdrachten en materiaal, religies, werkvormen | ontwikkelen van morele en levensbeschouwelijke sensibiliteit, verheldering van persoonlijke waarden, kennis van wereldreligies | Community Levensbeschouwing | 13.09.2012 | |||||
Handleiding werkstuk FeestenMet deze handleiding worden leerlingen in verschillende stappen begeleid bij het schrijven van een werkstuk over een religieus feest. Inclusief beoordelingsschema. Zo uit te printen! |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | 13.12.2006 | opdrachten en materiaal, religies | kennis van wereldreligies, samenwerken | Community Levensbeschouwing | 04.06.2012 | |||||
Eet smakelijk!Project over regels, gebruiken en tradities rondom eten in hindoeisme, jodendom, christendom en islam. Bestaat uit: leerlingenboekje (tekst & opdrachten), extra boekje met recepten, docentenhandleiding. Kant en klaar! |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | 13.12.2006 | opdrachten en materiaal, religies | ontwikkelen van morele en levensbeschouwelijke sensibiliteit, kennis van wereldreligies, kennis van culturele en religieuze pluriformiteit | Community Levensbeschouwing | 04.10.2010 | |||||
TolerantietestTolerantietest voor onderbouw vmbo/havo/vwo. Aangepast zodat het zo uitgeprint kan worden. |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | 13.12.2006 | opdrachten en materiaal | verheldering van persoonlijke waarden | Community Levensbeschouwing | 26.04.2011 | |||||
tenach/talmoedLeerlingen ontdekken de systematiek en samenhang van de tenach en talmoed vanuit het perspectief van hun eigen waardenontwikkeling. |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | 13.12.2006 | opdrachten en materiaal, religies, werkvormen | ontwikkelen van morele en levensbeschouwelijke sensibiliteit, kennis van wereldreligies | Community Levensbeschouwing | Jolanda Naaktgeboren | |||||
kashroet-opdrachtLeerlingen krijgen handigheid in het opzoeken van gegevens in een kashroetlijst middels het beantwoorden van meerkeuzevragen. (dit soort (digitale) lijsten zijn er trouwens ook op gebied van diverse voedselintoleranties) |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | 13.12.2006 | naslagwerken en bronnen, opdrachten en materiaal, religies | ontwikkelen van morele en levensbeschouwelijke sensibiliteit, kennis van wereldreligies | Community Levensbeschouwing | Jolanda Naaktgeboren | |||||
Abraham en Joodse feestenAbraham: Kinderbijbelverhaal schrijven
Joodse feesten: Twee Joodse feesten naar keuze onderzoeken en beschrijven |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | 14.12.2006 | religies | kennis van wereldreligies, actualisatie van verhalen | Community Levensbeschouwing | Arjan Teeuw | |||||
Welke jongerenbijbel/kinderbijbel kies jij?Leerlingen gaan via de site www.kinderbijbels.nl bijbels vergelijken aan de hand van enkele criteria.
|
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | 18.12.2006 | religies | kennis van culturele en religieuze pluriformiteit, actualisatie van verhalen | Community Levensbeschouwing | Arjan Teeuw | |||||
Jodendom op een 'zwarte school'Hoe bespreek je het Jodendom op een school met veel moslimleerlingen. Dit is dan een uiterst gevoelig onderwerp. Maar om het dan maar te vermijden? Ik heb een les ontwikkeld waarin moslims herkenning vinden in aspect van het jodendom. Daardoor hoop ik dat ze meer respect voor hen krijgen en waar nodig hun mening herzien.
Daarnaast heb ik een begeleidende brief geschreven voor de docent, met daarin achtergrondinformatie en mogelijke problemen die zich kunnen voordoen bij het geven van de les! Hopelijk gaan er mensen aan de slag met het jodendom op een 'zwarte' school! |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | 18.12.2006 | religies | kennis van wereldreligies, kennis van culturele en religieuze pluriformiteit, sociale vaardigheden, gespreksvaardigheid | Community Levensbeschouwing | Matthea Mesch | |||||
Paulus' reizenDe leerlingen moeten in powerpoint de (zendings)reizen van Paulus in beeld weergeven. |
Levensbeschouwing | Leerlingenopdracht | 19.12.2006 | religies | kennis van wereldreligies, actualisatie van verhalen | Community Levensbeschouwing | Arjan Teeuw |
| 1 - 25 van 209 | < |
| Op de hoogte blijven? Gebruik de RSS-feed voor deze zoekopdracht. |
