Introfilm tijdvakken

Een introfilmpje met toepasselijke muziek over de tijdvakken zoals genoemd in de methode Pleinm 1kgt

Arbeid en technologie

Het thema “Arbeid en technologie” kan zowel vakgebonden als vakoverstijgend aangeboden worden. Vakoverstijgend kan het als uitgangspunt dienen voor een grootschalig project. Vanuit verschillende vakken kan hieraan een bijdrage geleverd worden. In dit document wordt een plan van aanpak beschreven als mogelijke aanzet tot projectmatig werken: vakoverstijgend onderwijzen en in samenhang leren.

Azteken

Dit is een compleet lessenserie (met docentenhandleiding) over de Azteken. Helaas kon ik het niet als map sturen. Vandaar dat het losse documenten zijn geworden. De leerlingen krijgen inzicht in de belangrijkste onderdelen van de Azteekse samenleving. De documenten kunnen door andere gebruikers nog gewijzigd worden voor het op internet/intranet gezet wordt. De lessen zijn zodanig in elkaar gezet waarbij leerlingen zelfstandig aan de slag kunnen met begeleiding van de docent.
Leerlingen werken met bronnen en werken uiteindelijk (naast de gewone opdrachten) een onderwerp uit waar hun interesse ligt. Zo verschaf je alle informatie aan de leerlingen en laat je ruimte vrij voor eigen invulling.
Verantwoording
Bronnen: Informatie en plaatjes zijn samengesteld uit boeken uit de bibliotheek en internet. Hiervoor heb ik boeken doorgenomen en passages voor een overgroot deel in eigen woorden opgeschreven voor de leerlingen. Het kan zijn dat hier en daar stukjes van zinnen of woorden letterlijk overgenomen zijn. De opdrachten en vragen heb ik geheel zelf verzonnen. Voor een specifieke boekenlijst kunt u mij mailen (fatma_afiyon@hotmail.com)

Gladiatoren

Een PPT over gladiatoren, Arena's, een dagje Colosseum en soorten gladiatoren.
Inclusief toelichting en een eenvoudig werkblad

De Haagse Tribune

De Haagse Tribune is een project voor leerlingen uit het voortgezet onderwijs (praktijkonderwijs, vmbo, havo en vwo) en het middelbaar beroepsonderwijs (mbo). Bij De Haagse Tribune volgt een schoolklas een educatief dagprogramma op en rond het Binnenhof. Doel is leerlingen op locatie ervaring op te laten doen met politiek, democratie en rechtsstaat. Deelname aan De Haagse Tribune is gratis.

Naast het politieke programma zijn er ook andere programma’s beschikbaar waaronder het programma Van republiek tot heden dat het vak geschiedenis kan aanvullen. Doel van dit programma is dat leerlingen onze democratische rechtsstaat beter begrijpen door zich te verdiepen in de ontstaansgeschiedenis. 'Kennis over het verleden geeft inzicht in het heden' is het motto binnen dit programma.

Rondje klooster

Hoe leefden kloosterlingen in de Middeleeuwen? Wat heeft Hoog Catharijne eigenlijk met het Catharijneconvent te maken?

Met het lespakket ‘Rondje klooster’ van Museum Catharijneconvent Utrecht ontdekken de leerlingen de geschiedenis van het Catharijneconvent en zijn oorspronkelijke bewoners, de johannieters. Ze komen te weten wanneer en waarom het klooster is gesticht, waar de johannieters vandaan komen en wat zij met de kruistochten te maken hebben.

De interactieve kijkwijzer met vragen en opdrachten voert de leerlingen door het middeleeuwse kloostergebouw en langs prachtige kunstvoorwerpen, die het kloosterleven illustreren.
Dit lespakket kan uitgebreid worden met een speciale rondleiding.

Bronnen van de Verzuiling

Leerlingen bepalen aan de hand van informatie uit verkiezingsaffiche van verschillende politieke partijen tot welke zuil die partij (dat affiche) behoort.
Informatie wordt door leerlingen op een invulblad vastgelegd.

Gevangen door Japan; Nederlanders onder Japanse bezetting

Toepassing gebaseerd op oorspronkelijk bronnenmateriaal uit de collectie “Nederlanders in Japanse kampen” van het Museon en het NIOD. Uitgangspunt zijn de persoonlijke verhalen van een aantal mensen die de bezetting in Nederlands-Indië hebben meegemaakt. Aan de hand van voorwerpen vertellen ze over allerlei aspecten van het leven in een interneringskamp en onder Japanse bezetting. Na zo’n persoonlijk verhaal je met bronnenmateriaal uit de collectie van het Museon en het NIOD en aan de hand van vragen en opdrachten aan de slag om je verder in het onderwerp te verdiepen.

Goden in het oude Egypte

In deze webquest maken de leerlingen kennis met de goden van het oude Egypte

De franse revolutie

Deze presentatie maakt het voor de leerlingen veel makkelijker om dit moeilijke onderwerp te begrijpen.

Werkblad Julius Caesar

In dit werkblad maken de leerlingen eerst een opdracht over het geheimschrift dat door Caesar werd uitgevonden. Vervolgens denken ze aan de hand van een munt na over de titel ´dictator voor het leven´ die Caesar zichzelf gaf.

Computeropdracht digitaal joods monument

Om de slachtoffers van de Holocaust een gezicht te geven, wordt in deze computer-opdracht persoonlijke informatie van slachtoffers opgezocht in het digitaal joods monument.